Los libros más vendidos en 2017 en las librerías españolas

(Publicado en ‘Libros de Babel’)

El año toca a su fin y, como cada diciembre, llega la hora de hacer balance de los 12 meses anteriores y por todas partes proliferan las listas con lo mejor, lo peor o lo más popular del año. Como lo nuestro son los libros, hoy hablaremos de los más vendidos de este 2017. Hace unos días comentamos la lista de títulos más populares en la tienda de Apple, iBooks, y en esta ocasión le toca el turno a las obras más vendidas en librerías.

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Como suele ser habitual, las editoriales sacaron en otoño la artillería para ir preparando la campaña navideña, una época en la que se concentra buena parte de la facturación del sector y en la que en las librerías coinciden los asiduos y los compradores estacionales a la caza de regalos que, con frecuencia, buscan este o aquel bestseller. Así, en otoño llegaron a las librerías lo último de Ken Follett, Dan Brown, Paul Auster, Arturo Pérez-Reverte, E. L. James o los premios Planeta (este año, Javier Sierra como ganador y Cristina López Barrio como finalista).

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Padres lectores y hogares con libros, dos de las claves para mejorar la comprensión lectora de los niños

(Publicado en ‘Libros de Babel’)

Padres que animan a sus hijos a leer y que tienen libros en casa y profesores que se implican con sus alumnos son dos pilares fundamentales en el desarrollo en los niños del interés por la lectura. Así al menos lo asegura la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA), que en su último Estudio Internacional de Progreso en Comprensión Lectora (PIRLS) no se ha limitado a puntuar a los niños de los países participantes, sino que también ha dado a conocer cuáles son los factores que influyen en esas puntuaciones y, por ende, en la cantidad de lectores (y de buenos lectores) que tiene cada país.

En el rendimiento de los alumnos influyen numerosos factores, que dependen del contexto social, económico y cultural o de las diferencias entre centros educativos. Pero la clave está en el entorno social y familiar de los niños: la formación de los padres y su profesión, si son aficionados a la lectura y tienen libros en casa, si ayudan y apoyan a sus hijos en los estudios y les animan a leer, si los niños tienen en casa un espacio para estudiar y, además, ordenador o conexión a internet…

Como es de suponer, los niños que obtienen mejores resultados en las pruebas tienen padres con un alto nivel de estudios y empleos cualificados, a los que les gusta leer y animan a sus hijos a hacerlo, que tienen libros en casa y ayudan y apoyan a los niños en sus estudios.

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Sube el número de librerías en España, pero cada vez venden menos libros

[Publicado en ‘Libros de Babel’]

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Aumenta el número de librerías en España, sobre todo grandes establecimientos, y también la media de comercios por habitante; la mayoría de las librerías son pequeñas e independientes, generales y de proximidad y entre las especializadas el grupo más importante lo componen las dedicadas a la literatura infantil y juvenil.

Son algunos de los datos que se desprenden del Mapa de Librerías en España de 2016, un estudio elaborado por un grupo de profesores de la Universidad de Zaragoza en colaboración con la Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros (Cegal), la Asociación de Empresarios del Comercio del Libro de Madrid y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la Dirección General de Política e Industrias Culturales y del Libro.

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El libro electrónico en España alcanza una cuota de mercado del 11%

[Publicado en ‘Libros de Babel’]

No ha acabado con el libro impreso, como algunos vaticinaban hace unos años, pero el libro electrónico está plenamente consolidado y supone un porcentaje importante de la facturación del sector editorial en España. Según los datos dados a conocer por el Congreso del Libro Electrónico que se ha celebrado en Barbastro, los ebooks constituyen el 11% de las ventas del sector editorial en español y en ellos juega un papel determinante la autoedición.

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Foto: freestocks.org (Unsplash)

Los participantes en la cita de Barbastro apostaron por la creación de una asociación que evalúe la realidad del sector editorial digital a partir del análisis conjunto de los diversos informes que, hasta ahora, se elaboran por separado. El director académico del Congreso, Javier Celaya, incidió en la importancia de este paso, “una idea puntera no sólo dentro de nuestras fronteras, sino que carece de referente a nivel europeo”. Ese colectivo que se espera surja de este congreso tendría como objetivo final incrementar la visibilidad y defender activamente los intereses de las empresas y proyectos digitales relacionados con el mundo del libro.

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